מהו תלמוד תורה? ארבע גישות באחרונים / What is Talmud Torah? Four Approaches Among the Acharonim
Is it possible to learn the entire Torah? Is it necessary? What does it mean to study Torah? What are the roles of innovation and of deciding the Halakhah in Torah study? Four important Acharonim – The Hatam Sofer, R. Shneur Zalman of Liadi, the GRA, and the Hazon Ish – held important and distinct views on this issue. We will closely analyze their approaches to the obligation to study Torah, taking into account the historical conditions under which they worked, thought, and learned.
NOTE: This class will be taught in Hebrew
האם אפשר ללמוד את כל התורה? האם צריך ? כיצד מחדשים בתורה? ומי המציא את המושג ׳ביטול תורה׳ ?
בסדרת השיעורים נביט לתוך המחשבות המעמיקות של שישה מגדולי ה׳אחרונים׳ אודות מהות לימוד התורה, השראה ודבקות, פסיקת הלכה מתוך לימוד, ו׳חידוש׳ בתורה ומהותו. נעסוק בתשובות ההלכה ובכתיבה ההגותית של החת״ם סופר והאדמו״ר הזקן, הגר״א, ה׳ברכת שמואל׳ וה׳אור שמח׳, והחזון איש. נבקש להוסיף הבנה בעזרת ההיסטוריה של תקופתם, וננסה להעלות הבנה מעמיקה יותר אודות שאלות היסוד הללו של הקיום היהודי.
- לחדש בתורה כל יום – מהות תלמוד תורה בשיטות הגר״א והחת״ם סופר.
- ללמוד כל החיים? בגדר מצוות לימוד תורה בשיטת האדמו״ר הזקן בשו״ע ובתניא, ובדברי החזון אי״ש
- כיצד המציאו אחרוני ליטא את ה״ביטול תורה״ ? ברכת שמואל, אור שמח ומורשת הגר״א
- פסיקת הלכה והשראה – עיונים מן החת״ם סופר לחזון אי״ש
